"Введение в системную инженерию" в МФТИ -- лекция восьмая и последняя
Сегодня прочёл восьмую (последнюю) лекцию из курса "Введение в системную инженерию" (http://ailev.livejournal.com/980403.html) -- "Реализация системы", но разговаривали не только про реализацию.
Первая лекция -- http://ailev.livejournal.com/981435.html, вторая -- http://ailev.livejournal.com/983619.html, третья -- http://ailev.livejournal.com/986186.html, четвертая -- http://ailev.livejournal.com/987480.html, пятая -- http://ailev.livejournal.com/989715.html, шестая -- http://ailev.livejournal.com/991265.html, седьмая -- http://ailev.livejournal.com/992044.html
Картинки и некоторые слова к рассказу:
Восьмая лекция курса "Введение в системную инженерию"
Литература:
Верификация и валидация: что обсуждают в 2012 году -- http://www.asmeconferences.org/VVS2012/TechnicalProgramOverview.cfm (а вот что обсуждаю я: http://ailev.livejournal.com/973217.html).
Generative production systems: http://www.vtt.fi/inf/pdf/workingpapers/2009/W129.pdf
Broad group: http://www.broad.com:8089/english/product/bsb/bsb.asp (пример: 30-этажное здание за 15 дней -- http://www.youtube.com/watch?v=Hdpf-MQM9vY).
GORE и инженерные обоснования -- http://ailev.livejournal.com/811715.html
ICM -- http://ailev.livejournal.com/691464.html
Про decision gate -- http://ailev.livejournal.com/692001.html
Возможность понимания ситуационной инженерии методов (ISO 24744, OMG SPEM и т.д.) как паттернов архитектуры предпринятия: http://praxos.livejournal.com/13988.html
Еще пример V-диаграммы и горбатой диаграммы на одной и той же схеме: http://ailev.livejournal.com/820662.html
Как изучить ISO 15926 -- http://dot15926.livejournal.com/27293.html
Интеграция данных моделирования систем на базе онтологического (семантического) подхода, кроме ISO 15926: группа Janos Sztipanovits (http://ailev.livejournal.com/673824.html и http://ailev.livejournal.com/675208.html), Simantics (http://simantics.org).
Весь курс лекций длился 24 астрономических часа (это 32 академических, плюс считается, что студенты ещё примерно столько же времени должны будут потратить на самостоятельное изучение материала). Видео уже начали уже потихоньку выкладывать тут: http://rusnano.fizteh.ru/courses/levenchuk/ (там выложены сейчас с первой по седьмую лекции). Предыдущий курс, который я читал пару лет назад, был поменьше -- 18 часов (http://ailev.livejournal.com/757223.html), но с тех пор появилось много нового материала, а само изложение стало более упорядоченным.
Собственно, сама идея курса выросла не из того, что нужно познакомить студентов с существованием ISO 15288 или ISO 42010, а также существованием инженерии требований, а не только поминаемого всеми "управления требованиями". Идея была в том, чтобы как-то изложить и даже чуть-чуть продемонстрировать общие мыслительные принципы, которые лежат в основе работы системных инженеров и обеспечивают их возможности по удержанию междисциплинарного целого (http://ailev.livejournal.com/699665.html как пример списка таких принципов).
Из восьмидесяти человек на первой лекции к лекции восьмой выжили лишь тридцать.
Зачёт буду принимать в мае, во время сессии. Как я понял, его хотят неформально сдать и несколько не-студентов, которые ходили на лекции.
Студенты в кулуарах также интересовались вопросом "как изучать системную инженерию дальше, лекции-то ведь кончились". Изучать просто: практиковать в своей работе и попутно много читать по-английски (если отбросить для многих невыполнимый совет учиться на системного инженера в каком-то из западных вузов). Но сама постановка такого вопроса показывает, что курс в чём-то удался.
Первая лекция -- http://ailev.livejournal.com/981435.html, вторая -- http://ailev.livejournal.com/983619.html, третья -- http://ailev.livejournal.com/986186.html, четвертая -- http://ailev.livejournal.com/987480.html, пятая -- http://ailev.livejournal.com/989715.html, шестая -- http://ailev.livejournal.com/991265.html, седьмая -- http://ailev.livejournal.com/992044.html
Картинки и некоторые слова к рассказу:
Восьмая лекция курса "Введение в системную инженерию"
Литература:
Верификация и валидация: что обсуждают в 2012 году -- http://www.asmeconferences.org/VVS2012/TechnicalProgramOverview.cfm (а вот что обсуждаю я: http://ailev.livejournal.com/973217.html).
Generative production systems: http://www.vtt.fi/inf/pdf/workingpapers/2009/W129.pdf
Broad group: http://www.broad.com:8089/english/product/bsb/bsb.asp (пример: 30-этажное здание за 15 дней -- http://www.youtube.com/watch?v=Hdpf-MQM9vY).
GORE и инженерные обоснования -- http://ailev.livejournal.com/811715.html
ICM -- http://ailev.livejournal.com/691464.html
Про decision gate -- http://ailev.livejournal.com/692001.html
Возможность понимания ситуационной инженерии методов (ISO 24744, OMG SPEM и т.д.) как паттернов архитектуры предпринятия: http://praxos.livejournal.com/13988.html
Еще пример V-диаграммы и горбатой диаграммы на одной и той же схеме: http://ailev.livejournal.com/820662.html
Как изучить ISO 15926 -- http://dot15926.livejournal.com/27293.html
Интеграция данных моделирования систем на базе онтологического (семантического) подхода, кроме ISO 15926: группа Janos Sztipanovits (http://ailev.livejournal.com/673824.html и http://ailev.livejournal.com/675208.html), Simantics (http://simantics.org).
Весь курс лекций длился 24 астрономических часа (это 32 академических, плюс считается, что студенты ещё примерно столько же времени должны будут потратить на самостоятельное изучение материала). Видео уже начали уже потихоньку выкладывать тут: http://rusnano.fizteh.ru/courses/levenchuk/ (там выложены сейчас с первой по седьмую лекции). Предыдущий курс, который я читал пару лет назад, был поменьше -- 18 часов (http://ailev.livejournal.com/757223.html), но с тех пор появилось много нового материала, а само изложение стало более упорядоченным.
Собственно, сама идея курса выросла не из того, что нужно познакомить студентов с существованием ISO 15288 или ISO 42010, а также существованием инженерии требований, а не только поминаемого всеми "управления требованиями". Идея была в том, чтобы как-то изложить и даже чуть-чуть продемонстрировать общие мыслительные принципы, которые лежат в основе работы системных инженеров и обеспечивают их возможности по удержанию междисциплинарного целого (http://ailev.livejournal.com/699665.html как пример списка таких принципов).
Из восьмидесяти человек на первой лекции к лекции восьмой выжили лишь тридцать.
Зачёт буду принимать в мае, во время сессии. Как я понял, его хотят неформально сдать и несколько не-студентов, которые ходили на лекции.
Студенты в кулуарах также интересовались вопросом "как изучать системную инженерию дальше, лекции-то ведь кончились". Изучать просто: практиковать в своей работе и попутно много читать по-английски (если отбросить для многих невыполнимый совет учиться на системного инженера в каком-то из западных вузов). Но сама постановка такого вопроса показывает, что курс в чём-то удался.