Что делать с теми, кто не слушается? Не слушает, что говорят ему взрослые: на уроке и, тем более, на перемене? Дерётся, отнимает чужие вещи, дразнится - сейчас говорю о начальной школе ( Read more... )

Старый друг нашей школы Иммануил Кант говорил как-то: "Учить надо мыслить, а не повторять чужие мысли". Вот мы и стараемся: не переливаем знания из головы в голову, а учим удивляться, задавать хорошие вопросы, видеть проблемы ( Read more... )

Мы изменили представление о школьном уроке. К доске не вызываем, мух не считаем, лекций не читаем - работаем: самостоятельно или в командах. Они говорят вполголоса, вместе решают трудные задачи, пересказывают друг другу материал, задают вопросы - одним словом, как в хороших европейских школах.

В начальной и средней школе на доске висит «светофор ( Read more... )

НАПОЛНИВ ПАРУС
… ветром детского интереса, оттолкнувшись от опыта - за пределы очевидного и само собой разумеющегося. Вот такой ответ на вопрос о содеражании образования и программ - на вопрос "чему учить?"

Нельзя сделать Другую школу, не меняя содержания образования. Мы его изменили, как смогли.


( Read more... )

Новые родители спрашивают: "А в чем главное отличие вашей школы?"
- Сколько есть времени на ответ? Десять секунд? Получайте!
Не «Хочу всё знать!», не скилсы с компетенциями - а готовность самому отвечать на важные вопросы жизни.
Как говорил Мишель Монтень, большой друг нашей школы: "Хорошо устроенная голова лучше, чем голова, полная знаний".


( Read more... )

Понимая, что взрослые не любят читать длинных текстов,
Постарались сказать главное о школе коротко:
Одна страница, семь абзацев.

ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА!
Чего хотим? Не наполнить голову знаниями, скилсами, и компетенциями - а, вооружившись инструментом мышления, поставить ученика один-на-один перед  важными и трудными вопросами бытия.  Свободе учим ( Read more... )

По дороге на завтрак зашел
На литературу в седьмой класс
И просидел до звонка - хокку писали.

Вот мой ответ Алексею Олейникову,
Самураю классической литературы
Самураям других предметов тоже.


( Read more... )

Что делать с теми, кто не слушается? Не слушает, что говорят ему взрослые: на уроке и, тем более, на перемене? Дерётся, отнимает чужие вещи, дразнится - сейчас говорю о начальной школе ( Read more... )

НЕДЕЛЯ НА ПРОБУ
Принимаем в школу детей так:
Берем на пробу поучиться, срок - неделя,
Чтобы познакомиться: ему - со школой, школе - с ним,
А потом уже берем, как правило, окончательно.
Эта неделя - бесплатная;
Некоторые приходят два-три раза в году
На пробную неделю))

Подробности -
ЧАС ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ, 20 февраля 15-00

( Read more... )

На тысячу учительских моих постов - один лишь директорский. Это как-то... неинтеллигентно писать ну... про менеджмент. Не по-русски это.


( Read more... )