Это нечто!

Вы не найдете двух преподователей, работающих по инструкции. Потому что  инструкции нет. На самом верху, зав УМО считает, что за знания мы на практических и семинарских  выставляем оценки по пятибалльной шкале (как в школе), суммируем их , учитываем контрольные работы и на основании этого выставляем аттестацию. А так называемый ( Read more... )

Сегодня провела вечер с подругами-колумбо-россиянками, которые проездом были у нас. Возвращались из отпуска, из Колумбии, где не были 8 лет. Подруги-сестры, одна - анестезиолог, вторая врач - узи и рентгенолог. Обе, закончив ординатуру, уже несколько лет работают по специальности в одной из наших областных больниц. Одна уже получила российский ( Read more... )

Вначале было слово: «Все дети талантливы, все дети умны!» Мы так много писали и говорили об этом, что убедили в этом наших детей. Мы отучили их сомневаться, они теперь считают себя центром вселенной. Поэтому, когда появились первые удовлетворительные оценки (у НЕКОТОРЫХ   преподавателей), дети сильно возмутились. В конце декабря прозвучало втрое « ( Read more... )

Если взять сотню моих первокурсников, это как раз четыре группы, то можно  представить итоги семестра в процентном отношении:

Все, кроме тех, кто забрал документы, допущены к экзаменам.

Среди них, человек 10 имеют отличные, достаточные для будущих ветеринаров знания, базу для других предметов. Еще 30 примерно показали, что могут трудиться и ( Read more... )

Мы привыкли говорить, что давление - не в КП, нельзя заставлять человека делать то, чего он не хочет, даже если это - объективно хорошие вещи. От давления СЗ ваша падает и влияние ваше на человека сокращается ( Read more... )

Некоторое время назад я пообещал поделиться своими размышлениями о разных формах учебной работы в вузе. Пришло время исполнять обещание. Начнем, пожалуй, с одной из наиболее привычных и традиционных форм - с лекции.

Оговорюсь сразу - все, что написано ниже, касается гуманитарных дисциплин. Как там у технарей - я не знаю, поэтому судить не буду.

( Read more... )

СЕГОДНЯ БЫЛО СОВЕЩАНИЕ КАФЕДРЫ и я на нем  узнала, что все наши студенты настолько умны, оказывается, что средний балл их на сессии должен быть не менее 4,5  по пятибалльной шкале. Я не выдержала и спросила «а как же глупенькие?» Таковых у нас нет, ответили. ЧТО Ж ВЫ МНЕ РАНЬШЕ ТО НЕ СКАЗАЛИ, изверги!!!)))

Один преподаватель добросовестно ( Read more... )

Скоро сессия. Студенты вдруг поняли, что автоматы им не светят и решили малость подстраховаться. Первую аттестацию они  сдали так себе. В группах были четверки пополам с тройками, две-три пятерки. Вроде бы ничего особенного, но, люди, которые позже, на других аттестациях (всего их за сессию четыре),  выровняли свои оценки до 4-5 (условно),   не ( Read more... )

 «В осенний период филе как дикого, так и выращенного на искусственных кормах судака является более ценным для человека продуктом по содержанию незаменимых жирных кислот, чем филе судака после зимовки. За период зимовки у судаков, выловленных из естественной среды обитания и выращенных в заводских условиях, происходят изменения в ( Read more... )

Исследовали динамику восстановления гликогена в мышцах и печени камбалы Plathichthys flesus (Linnaeus, 1758) и шпрота Sprattus sprattus (Linnaeus, 1758) после воздействия тралового лова. Показано, что при стрессовом воздействии лова содержание гликогена в органах у малоподвижной камбалы мало изменялось, а у активно плавающего шпрота оно снижалось ( Read more... )