-
Где учиться мне тогда?
По приколу задумалась в какой бы области я бы хотела бы получить второе образование. Бы :) (Ну а чё? Неужели так и получается, что я всю жизню работаю по одной-единственной специальности, получив одно-единственное образование ( Read more... ) -
В чем прелесть?
В чем прелесть понимания метрики стиха? (ну и не только метрики, но пока замнем для ясности ;)) Лучше почитаем вирши:
Покинь, Купидо, стрелы ( Read more... ) -
Не мог он ямба от хорея...
Вот еще о чем подумалось: а неслучайно ведь филологические моменты в школе преподаются гораздо глуше, чем физико-химические! Хотя тут важная оговорка: преподаваЛИСЬ, еще в советские времена я училась, а как сейчас - понятия не имею, современная российская школьная программа для меня фактически Терра инкогнито, доча наша только до середины второго ( Read more... ) -
Базовые знания со школы
До сих пор удивляюсь, оглядываясь назад, тому, что базовые знания всё-таки в основном тянутся со школы. Даже моя профильная химия - до сих пор чувствую, что мировоззрение всё это было ещё со школьных лет сформировано, универ уже только отполировал то, что было ( Read more... ) -
Плюрализм источников
Помнится, когда-то давным-давно я здесь в жж вещала про то, что историю изучать если, то только по первоисточникам. :))) Правильно, конечно, но это все юношеский максимализм - нет, время показало, что мне сама по себе история не так уж и интересна, чтобы убивать кучу времени на ковыряния в первоисточниках. Со временем я стала менее брезгливой, так ( Read more... ) -
Размышления по ходу дела
Древнюю Грецию я люблю с детства, мне все в ней кажется родным, близком и знакомым, и даже новые всякие культурные факты (для меня новые) не удивляют. Вот пишет Гаспаров о том, что древние греки совсем не так относились ко времени, как мы, для них оно не было линейным - полсекунды я перевариваю эту информацию, а потом она мне кажется органически ( Read more... ) -
Энциклопедия Аванты "Всемирная литература" том 1
Итак, пресловутые «энциклопедии для школьников» Аванта, накупила их порядком на излете нулевых, в надежде, что пригодятся для дочкиного развития. В итоге теперь взялась их читать сама. Хотя они и позиционируются как школьные, на самом деле там во многих случаях материал вполне достойный, что-то среднее между школьным факультативом и ВУЗ-овской ( Read more... ) -
История всемирной литературы
Еще в бытность мою школьницей, пыталась заглянуть за края учебников по литературе, узреть то, что было до. До Пушкина, и даже до Чацкого, до Бедной Лизы и Недоросля, что там могло быть между одами Ломоносова и Словом о Полку Игореве? И вообще, откуда все вдруг взялось? Откуда вдруг взялись Пушкин, Гоголь, Лермонтов... и весь 19-й век? Папа мне ( Read more... ) -
Ужасно серьезный вопрос!
Но сначала зигзаг в сторону: я все-таки не выдержала, и за ужином сегодня стала смотреть «Дайте жалобную книгу» Рязанова. Страшно сказать - я его, оказывается, никогда не видела! Со мной так часто бывает, название на слуху, что-то там в голове сообразно ему вырисовывается, и я решаю, что и так все понятно, и вроде как и так все знаю.
Так вот ( Read more... ) -
В искусстве все - повторы и цитаты
Посмотрела лекцию Лекманова «живопись - поэзия - кино», еще пару недель назад, но до сих пор под впечатлением. Там он классно в конце про цитату из Пастернака у Тарковского в «Зеркале» рассказывает.
Фильмы что-то в последние годы я почти не смотрю, особенно новые, но почему-то тянет на что-то старенькое именно в ноябре-декабре. Вот и в последние ( Read more... )