Рубрика 1.
Запись 7.
Многоязычие с детства (Психология и педагогика раннего двуязычия и многоязычия).
Запись 001. Не вредно ли пытаться сохранить у ребенка-иммигранта язык его дедушек-бабушек? - ДЛЯ ПЕРВОГО ЗНАКОМСТВА: АВТОБИОГРАФИЯ И ИНТЕРЕСЫ.
Запись 022. Приобщение к культуре и языку (к культурам и языкам) - деятельность творческая.
Запись 023. Замечательный дуэт на тему «Раннее двуязычие»: innita-irinag
Запись 024. Каким должен быть домашний хранитель родного языка?
Запись 029. Двуязычие: взгляд лингвиста из Зазеркалья.
Запись 033. Двуязычие в России - зеркало проблемы русского зарубежья?
Запись 041. "Бим-Бом"-эксперимент. Запись 043. Как правильно кричать петухом? - Секреты освоения языка ребенком.
Запись 044. Есть ли противоречие в жж ru_diaspor?
3апись 052. Кто знает языки?
Запись 058. «Русский язык вне России: лингвистический и социально-педагогический аспекты взаимодействия культур».
Запись 063. Форум: "Нужен ли форум?"
Запись 067. Бабушка и раннее двуязычие.
Запись 068. Размышления по-русски. - Бабушка и раннее двуязычие: продолжение темы.
Запись 080. Странные родители? - О детском двуязычии.
Запись 081а. Русские классики и детское чтение - в России и вне. Пушкин в хрестоматии для детей: читаем или почитаем?
Запись 082. Опять мы говорим на разных языках… - Три вопроса о месте классики в детском чтении… Запись 085. Двуязычные дети: торможение на старте?
Запись 086. Глядела пресса без интереса… - Двуязычные дети: вот и пресса заинтересовалась. А давно пора.
Запись 089. Парадокс Ренаты Мухи. - Язык родителей и язык страны проживания.
Запись 090. Парадокс Ренаты Мухи (2-й тур обсуждения). - Какой язык для ребенка родной: язык родителей или язык страны проживания?
Запись 091. Парадокс Ренаты Мухи (перерыв в обсуждении). - Каждый охотник желает знать?
Запись 092. За компанию!
Запись 093. Мы и дети в Интернете. - Русскоязычный журнал для семьи, живущей вне России.
Запись 098. Парад парадоксов. - Хитрый вопрос от nikadubrovsky: влияет ли запас слов на зрение и мышление?
Запись 099. И все же - парадокс! - Спор о словах бывает продуктивным?
Запись 102. Два слова от Яснова. - К слову - в споре о словах...
Запись 104. Чет - нечет? (Читает - не читает?) - Кто виноват? - Пушкин!
Запись 105. Читает - не читает? (ОП! - продолжение). - «Ваша ситуация даже в чем-то хуже, чем у докторов...» .
Запись 106. Дискуссия как созидательный пожар. КУРОЧКА РЯБА И ЕЕ ЗОЛОТОЕ ЯИЧКО.
Запись 107. Времена не выбирают! А язык общения с родными? - КУРОЧКА РЯДОМ, а ДИТЯ НА РАСПУТЬЕ.
Запись 108. Не мешают ли учителю знания?
Запись 109. Культура и язык общения с родными. - Реплика из средневековья: «Культура или жизнь?!» Запись 119. Сначала было Слово. - Объяснять ли ребенку непонятные слова в стихах?
Запись 121. Случай Анны Б. - Обращаюсь за помощью к коллективному разуму ЖЖ-собеседников
Запись 122. Семинар в Хельсинки. - Читать ли ребенку народные сказки с устаревшими словами?
Запись 125. Правда, мы будем всегда? - Читать ли ребенку сказки о смерти?
Запись 126. Если о вкусах не спорят… то, как поступать составителю хрестоматии?
Запись 130. Кто и к чему готовит Вашего ребенка? - Сопоставили наши вкусы. Сопоставим взгляды?
Запись 131. А в промежутках - жутко. - Ох, и трудный вопрос...
Запись 133. Англия и поэзия для детей. - Как вы думаете, почему именно английский язык приобрел такое радикальное значение для российской детской литературы?
Запись 135. По-русски о двуязычии. - Октябрь уж наступил.
З апись 136. Два языка - пара! - Какой язык родной у билингва?
Запись 138. Kitty Cat пьёт agua. - Пишем маме на Майами.
Запись 146. Ладушки - неладушки?.. - Деток кормила - этому не дала…
Запись 148. Ладушки-неладушки-2. - Облака (яблока?) - белогривые лошадки.
Запись 150. Понимаем ли мы друг друга, когда говорим по-русски? - Мы часто говорим на разных языках?
Запись 158. Педагоги ЗДЕСЬ и ТАМ (с точки зренья пап и мам). - Вопросы из Брауншвайга (после семинара в школе "Теремок").
Запись 161. Педагоги ЗДЕСЬ и ТАМ (с точки зренья пап и мам) - 2. Продолжение обсуждения.
Запись 162. Удобно ли „сюсюкать“ на двух языках? - А может, „сю-сю“ - вне закона?
Вернуться к СПИСКУ РУБРИК
Многоязычие с детства (Психология и педагогика раннего двуязычия и многоязычия).
Запись 001. Не вредно ли пытаться сохранить у ребенка-иммигранта язык его дедушек-бабушек? - ДЛЯ ПЕРВОГО ЗНАКОМСТВА: АВТОБИОГРАФИЯ И ИНТЕРЕСЫ.
Запись 022. Приобщение к культуре и языку (к культурам и языкам) - деятельность творческая.
Запись 023. Замечательный дуэт на тему «Раннее двуязычие»: innita-irinag
Запись 024. Каким должен быть домашний хранитель родного языка?
Запись 029. Двуязычие: взгляд лингвиста из Зазеркалья.
Запись 033. Двуязычие в России - зеркало проблемы русского зарубежья?
Запись 041. "Бим-Бом"-эксперимент. Запись 043. Как правильно кричать петухом? - Секреты освоения языка ребенком.
Запись 044. Есть ли противоречие в жж ru_diaspor?
3апись 052. Кто знает языки?
Запись 058. «Русский язык вне России: лингвистический и социально-педагогический аспекты взаимодействия культур».
Запись 063. Форум: "Нужен ли форум?"
Запись 067. Бабушка и раннее двуязычие.
Запись 068. Размышления по-русски. - Бабушка и раннее двуязычие: продолжение темы.
Запись 080. Странные родители? - О детском двуязычии.
Запись 081а. Русские классики и детское чтение - в России и вне. Пушкин в хрестоматии для детей: читаем или почитаем?
Запись 082. Опять мы говорим на разных языках… - Три вопроса о месте классики в детском чтении… Запись 085. Двуязычные дети: торможение на старте?
Запись 086. Глядела пресса без интереса… - Двуязычные дети: вот и пресса заинтересовалась. А давно пора.
Запись 089. Парадокс Ренаты Мухи. - Язык родителей и язык страны проживания.
Запись 090. Парадокс Ренаты Мухи (2-й тур обсуждения). - Какой язык для ребенка родной: язык родителей или язык страны проживания?
Запись 091. Парадокс Ренаты Мухи (перерыв в обсуждении). - Каждый охотник желает знать?
Запись 092. За компанию!
Запись 093. Мы и дети в Интернете. - Русскоязычный журнал для семьи, живущей вне России.
Запись 098. Парад парадоксов. - Хитрый вопрос от nikadubrovsky: влияет ли запас слов на зрение и мышление?
Запись 099. И все же - парадокс! - Спор о словах бывает продуктивным?
Запись 102. Два слова от Яснова. - К слову - в споре о словах...
Запись 104. Чет - нечет? (Читает - не читает?) - Кто виноват? - Пушкин!
Запись 105. Читает - не читает? (ОП! - продолжение). - «Ваша ситуация даже в чем-то хуже, чем у докторов...» .
Запись 106. Дискуссия как созидательный пожар. КУРОЧКА РЯБА И ЕЕ ЗОЛОТОЕ ЯИЧКО.
Запись 107. Времена не выбирают! А язык общения с родными? - КУРОЧКА РЯДОМ, а ДИТЯ НА РАСПУТЬЕ.
Запись 108. Не мешают ли учителю знания?
Запись 109. Культура и язык общения с родными. - Реплика из средневековья: «Культура или жизнь?!» Запись 119. Сначала было Слово. - Объяснять ли ребенку непонятные слова в стихах?
Запись 121. Случай Анны Б. - Обращаюсь за помощью к коллективному разуму ЖЖ-собеседников
Запись 122. Семинар в Хельсинки. - Читать ли ребенку народные сказки с устаревшими словами?
Запись 125. Правда, мы будем всегда? - Читать ли ребенку сказки о смерти?
Запись 126. Если о вкусах не спорят… то, как поступать составителю хрестоматии?
Запись 130. Кто и к чему готовит Вашего ребенка? - Сопоставили наши вкусы. Сопоставим взгляды?
Запись 131. А в промежутках - жутко. - Ох, и трудный вопрос...
Запись 133. Англия и поэзия для детей. - Как вы думаете, почему именно английский язык приобрел такое радикальное значение для российской детской литературы?
Запись 135. По-русски о двуязычии. - Октябрь уж наступил.
З апись 136. Два языка - пара! - Какой язык родной у билингва?
Запись 138. Kitty Cat пьёт agua. - Пишем маме на Майами.
Запись 146. Ладушки - неладушки?.. - Деток кормила - этому не дала…
Запись 148. Ладушки-неладушки-2. - Облака (яблока?) - белогривые лошадки.
Запись 150. Понимаем ли мы друг друга, когда говорим по-русски? - Мы часто говорим на разных языках?
Запись 158. Педагоги ЗДЕСЬ и ТАМ (с точки зренья пап и мам). - Вопросы из Брауншвайга (после семинара в школе "Теремок").
Запись 161. Педагоги ЗДЕСЬ и ТАМ (с точки зренья пап и мам) - 2. Продолжение обсуждения.
Запись 162. Удобно ли „сюсюкать“ на двух языках? - А может, „сю-сю“ - вне закона?
Вернуться к СПИСКУ РУБРИК